Die Lehrkräfte werden zunehmend mit den Herausforderungen der sprachlichen Heterogenität in ihren Klassen konfrontiert. Gleichzeitig bleiben die Ansprüche des fachlichen Lernens bestehen. Sprache und Inhalte im Fach erfordern neue didaktische und methodische Ansätze, die in dieser Fortbildung vorgestellt werden. In einem Galeriegang können Fachliteratur und Material gesichtet werden.

Ziel dieser Fortbildung ist zunächst die Vermittlung des bewusst gesteuerten und gestützten Aufbaus der Bildungssprache bei allen Schüler*innen. Darauf aufbauend werden Prinzipien für die Gestaltung des sprachsensiblen Fachunterrichts mit dem Schwerpunkt SU bzw. NaWi vorgestellt und verschiedene Möglichkeiten der Unterstützung beim Erwerb der Fach- und Bildungssprache vermittelt.

SSA Rheingau-Taunus-Kreis u. Wiesbaden
Jacqueline Brand, Elisabeth Seubert
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