Das professionelle Agieren in Schulen ist oft mit einer außergewöhnliche Belastung der eigenen Person verbunden. Das Wahrnehmen und geschickte Einsetzen der eigenen Potenziale und Ressourcen sowie das Erkennen der eigenen Belastbarkeit und Grenzen sind wichtige Fähigkeiten zur Bewältigung dieser spezifischen Anforderungen.
Durch das gemeinsame Reflektieren herausfordernder Situationen des Berufsalltages wird die individuelle Professionalisierung unterstützt. Gewünschte Veränderungsprozesse mit dem Ziel, die berufliche Handlungskompetenz und die Arbeitszufriedenheit zu erhöhen, werden angeregt. Häufig geht dies auch mit der Schärfung des eigenen Rollenverständnisses und einer Erweiterung der verfügbaren Handlungsalternativen einher.
Diese Veranstaltung richtet sich an UBUS-Fachkräfte in beruflichen Schulen. Nach Rücksprache mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern wird die Veranstaltung Supervisions- bzw. Fallbesprechungselemente enthalten. Sie findet unter der Voraussetzung der Vertraulichkeit und des wertschätzenden Umgangs miteinander statt.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen:
- die eigene Arbeit und ihren strukturellen Kontext zu reflektieren,
- Störungen und Konflikte im beruflichen Alltag aufzuarbeiten,
- eigene Potenziale und Ressourcen geschickt einzusetzen,
- Interventionsstrategien zu erarbeiten sowie
- konstruktive und lösungsorientierte Prozesse zu etablieren und zu erhalten.

SSA Rheingau-Taunus-Kreis u. Wiesbaden
Jacqueline Robertz
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