Die Einführung von 1:1-Tabletklassen, die mit Hilfe des Medienentwicklungsplans den Schulen des RTK mit Elternfinanzierung angeboten werden, stellt die Schulen des RTK vor pädagogische, organisatorische und technische Herausforderungen. Lehrkräfte stehen dabei vor der Aufgabe, digitale Geräte sinnvoll in Unterrichtsprozesse zu integrieren, ohne dass der Fokus auf didaktische Qualität und Chancengleichheit verloren geht. Gleichzeitig gilt es, typische Stolpersteine – etwa unklare Medienkonzepte, fehlende Kompetenzen im Kollegium oder unzureichende technische Infrastruktur – zu vermeiden.
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, Schulleitungen und schulische Medienbeauftragte, die sich auf die Einführung oder Weiterentwicklung von 1:1-Ausstattungen vorbereiten. Sie bietet praxisnahe Orientierung, zeigt erprobte Gelingensbedingungen auf und ermöglicht den Austausch über Erfahrungen aus der Schulpraxis.
Ziel ist es, Teilnehmende zu befähigen, den Digitalisierungsprozess an ihrer Schule reflektiert, nachhaltig und pädagogisch begründet zu gestalten.

1. Planungs- und Gestaltungskompetenz: - erkennen z.B. typische Stolpersteine bei der Einführung digitaler Endgeräte
2. Digitale Bildungskompetenz: - entwickeln z.B. erste Handlungsschritte für die Implementierung eines 1:1-Settings.
3. Kooperations- und Kommunikationskompetenz: - können z.B. digitale Tools zur kollaborativen Arbeit (z. B. Padlet, Miro, Mentimeter) gezielt einsetzen.
4. Schulentwicklungsbezogene Kompetenz: - erkennen z.B. die Bedeutung von Medienkonzept, Fortbildungsplanung und Supportstrukturen für nachhaltige Digitalisierung
Schwerpunkte der Medienbildungskompetenzen:
Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes Mediennutzung Medien und Schulentwicklung Lehrerrolle und Personalentwicklung

SSA Rheingau-Taunus-Kreis u. Wiesbaden
Jacqueline Robertz
Walter-Hallstein-Straße 3-7
65197 Wiesbaden
Fon: +49 611 8803-0 
Fax: +49 611 8803-466 
E-Mail: Fortbildung.SSA.Wiesbaden@kultus.hessen.de